Rechercher
image du produit
Journal of Pediatrics, The

S'abonner

Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Perform Differently on Pediatric Concussion Assessment - 23/10/19

Doi : 10.1016/j.jpeds.2019.07.048 
Nathan E. Cook, PhD 1, 2, 3, ⁎ , Patricia M. Kelshaw, MS, LAT, ATC 4, 5, Shane V. Caswell, PhD, LAT, ATC, CSCS 4, 5, 6, Grant L. Iverson, PhD 1, 2, 3
1 Department of Physical Medicine and Rehabilitation, Harvard Medical School, Boston, MA 
2 MassGeneral Hospital for Children Sport Concussion Program, Boston, MA 
3 Spaulding Rehabilitation Hospital and Spaulding Research Institute, Boston MA 
4 Exercise, Fitness and Health Promotion Program, George Mason University, Fairfax, VA 
5 Sports Medicine Assessment Research and Testing (S.M.A.R.T.) Laboratory, George Mason University, Fairfax, VA 
6 Athletic Training Education Program, George Mason University, Fairfax, VA 

∗Reprint requests: Nathan E. Cook, PhD, MassGeneral Hospital for Children Sport Concussion Program, 101 Merrimac St, 10th Floor, Rm 1060, Boston, MA, 02114.MassGeneral Hospital for Children Sport Concussion Program101 Merrimac St, 10th Floor, Rm 1060BostonMA02114

Abstract

Objective

To compare Child Sport Concussion Assessment Tool Fifth Edition (Child SCAT5) performance between uninjured children with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and precisely matched controls without ADHD.

Study design

A nested case-control study was conducted within a cohort of middle school athletes (age 11-12 years) who completed preseason testing. Students with ADHD were individually matched to students without ADHD based on age, sex, language spoken at home, number of prior concussions, sport, and school they attended. The final sample included 54 students (27 with ADHD and 27 controls), 38 (70.4%) boys and 16 (29.6%) girls (average age: 11.7 years, SD = 0.5).

Results

Children with ADHD reported more symptoms (M = 13.33, SD = 5.69, P < .001) and greater symptom severity (M = 22.59, SD = 1 1.60, P < .001) compared with controls (total symptoms: M = 6.44, SD = 4.96; symptom severity: M = 8.04, SD = 6.36). Children with ADHD performed similarly to controls on the Child SCAT5 cognitive tests. Children with ADHD committed 3 times as many total balance errors (median = 6) than children without ADHD (median = 2) and committed twice as many errors on single leg stance (ADHD median = 4; No ADHD median = 2) (P values < .001).

Conclusions

Children with ADHD endorsed more concussion-like symptoms and performed worse on balance testing during preseason Child SCAT5 assessment compared with matched controls without ADHD. These findings highlight the challenges of interpreting Child SCAT5 performance in children with ADHD following a concussion or suspected concussion and illustrate the value of administering the measure to children to document their pre-injury performance.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : baseline, mild traumatic brain injury, balance, cognition, symptom reporting

Abbreviations : ACHIEVES, ADHD, AT, Child SCAT5, mBESS, [M], SAC-C


Plan


 Funding disclosures and conflicts of interest statements are available at www.jpeds.com.


© 2019  Elsevier Inc. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

    •

  • Contenu

    •

Vol 214

P. 168 - novembre 2019 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Population-Based Newborn Screening for Mucopolysaccharidosis Type II in Illinois: The First Year Experience
  • Barbara K. Burton, George E. Hoganson, Julie Fleischer, Dorothy K. Grange, Stephen R. Braddock, Rachel Hickey, Lauren Hitchins, Daniel Groepper, Katherine M. Christensen, Amelia Kirby, Conny Moody, Heather Shryock, Laura Ashbaugh, Rong Shao, Khaja Basheeruddin
| Article suivant Article suivant
  • Can the Red Reflex Test Detect Unequal Refractive Error?
  • Kara C. LaMattina, Aldo Vagge, Leonard B. Nelson

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à cette revue ?

Elsevier s'engage à rendre ses eBooks accessibles et à se conformer aux lois applicables. Compte tenu de notre vaste bibliothèque de titres, il existe des cas où rendre un livre électronique entièrement accessible présente des défis uniques et l'inclusion de fonctionnalités complètes pourrait transformer sa nature au point de ne plus servir son objectif principal ou d'entraîner un fardeau disproportionné pour l'éditeur. Par conséquent, l'accessibilité de cet eBook peut être limitée. Voir plus

Accès rapides

Mon compte

Aide & support

Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.

Tout le contenu de ce site: Copyright © 2026 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.