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Systematic Review and Meta-Analysis: Eye-Tracking of Attention to Threat in Child and Adolescent Anxiety - 24/12/19

Doi : 10.1016/j.jaac.2019.06.006 
Stephen Lisk, MSc a, Ayesha Vaswani, BSc a, Marian Linetzky, MA b, Yair Bar-Haim, PhD b, c, Jennifer Y.F. Lau, PhD a,
a Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience, King’s College London 
b School of Psychological Sciences, Tel Aviv University, Israel 
c Sagol School of Neuroscience, Tel Aviv University, Israel 

Correspondence to Jennifer Y.F. Lau, PhD, Department of Psychology, Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience, King’s College London, De Crespigny Park, London SE5 8AF, UKDepartment of PsychologyInstitute of PsychiatryPsychology and NeuroscienceKing’s College LondonDe Crespigny ParkLondonSE5 8AFUK

Abstract

Objective

Attention biases for threat may reflect an early risk marker for anxiety disorders. Yet questions remain regarding the direction and time-course of anxiety-linked biased attention patterns in youth. A meta-analysis of eye-tracking studies of biased attention for threat was used to compare the presence of an initial vigilance toward threat and a subsequent avoidance in anxious and nonanxious youths.

Method

PubMed, PsycARTICLES, Medline, PsychINFO, and Embase were searched using anxiety, children and adolescent, and eye-tracking-related key terms. Study inclusion criteria were as follows: studies including participants ≤18 years of age; reported anxiety using standardized measures; measured attention bias using eye tracking with a free-viewing task; comparison of attention toward threatening and neutral stimuli; and available data to allow effect size computation for at least one relevant measure. A random effects model estimated between- and within-group effects of first fixations toward threat and overall dwell time on threat.

Results

Thirteen eligible studies involving 798 participants showed that neither youths with or without anxiety showed significant bias in first fixation to threat versus neutral stimuli. However anxious youths showed significantly less overall dwell time on threat versus neutral stimuli than nonanxious controls (g = 0.26).

Conclusion

Contrasting with adult eye-tracking data and child and adolescent data from reaction time indices of attention biases to threat, there was no vigilance bias toward threat in anxious youths. Instead, anxious youths were more avoidant of threat across the time course of stimulus viewing. Developmental differences in brain circuits contributing to attention deployment to emotional stimuli and their relationship with anxiety are discussed.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Key words : child and adolescent anxiety, attention bias, threat processing, eye-tracking


Plan


 Mr. Lisk is supported by a UK Medical Research Council studentship (MR/K50130X/1) and the European Commission FP7 Braintrain grant (602186). Dr. Lau has received funding from the UK Medical Research Council (MR/N006194/1).
 This article is part of a special series devoted to the subject of anxiety and OCD. The series covers current topics in anxiety and OCD, including epidemiology, translational neuroscience, and clinical care. The series was edited by Guest Editor Daniel A. Geller, MBBS, FRACP.
 Disclosure: Dr. Bar-Haim has active competitive grants from the U.S. Department of Defense, the US-Israel Binational Science Foundation, the Israel Science Foundation, and JOY Ventures. Dr. Lau has active competitive grants from the British Academy and Mental Health Research UK. Mr. Lisk, Ms. Vaswani, and Ms. Linetzky have reported no biomedical financial interests or potential conflicts of interest.


© 2019  American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Publié par Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
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Vol 59 - N° 1

P. 88 - janvier 2020 Retour au numéro
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