Ce texte a pour objet de montrer l’intérêt persistant de faire usage de la méthode « canonique » d’enquête en psychodynamique du travail dans le contexte de ce que l’on a coutume d’appeler le tournant gestionnaire. Pour faire cette démonstration, les auteurs s’appuieront sur une enquête réalisée dans une U.M.R de sciences dite « dures » à la suite d’une préconisation de l’Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur. Nous verrons l’intérêt qu’a eu cette intervention pour permettre aux participants de penser leur rapport au travail, et les modalités nécessaires pour continuer à le faire bien dans un contexte pourtant fortement marqué par la logique gestionnaire.

This text aims to show the continuing interest in using the “canonical” method of investigation in work psychodynamics in the context of what is commonly called the managerial turning point. In order to demonstrate this methodology, the authors will rely on a survey conducted in a U.M.R of science called “hard science” following a recommendation of the Agency for evaluation of research and higher education. We will raise the impact of this intervention, allowing participants to think about their work relationship and the necessary modalities in order to do it continuously well, within the managerial logic context.