Expérience de simulation des limitations liées à l’âge, une innovation pédagogique - 22/04/20

Experiment of simulation of age-related limitations, a pedagogical innovation

Doi : 10.1016/j.sger.2020.01.006

Julie Giner Pérot, RN, MSc ^a,⁎, ^b , Duy Nghiem, MD, MSc ^a, Joël Belmin, MD, PhD ^a,^b,^c
^a Service de gériatrie, hôpital Charles-Foix, 7 avenue de la République, 94200 Ivry-sur-Seine, France
^b Laboratoire Éducations et pratiques de santé, université Paris-13, 74 rue Marcel-Cachin, 93000 Bobigny, France
^c Faculté de médecine, Sorbonne Université, 91-105 boulevard de l’Hôpital, 75013 Paris, France

^*Auteur correspondant.

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Résumé

z La simulation en santé s’est largement diffusée dans les instituts de formation et les établissements de soins ces dernières années z Dans le cadre de la formation à la gériatrie/gérontologie, un dispositif de simulation des limitations liées à l’avancée en âge est utilisé, ce qui permet à celui qui l’expérimente de ressentir les restrictions fonctionnelles et sensorielles vécues par les personnes âgées.

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Experiment of simulation of age-related limitations, a pedagogical innovation

Health simulation has become widely used in training institutes and health care institutions in recent years. In geriatric/gerontology training, a device for simulating age-related limitations is used allowing the participant to experience the functional and sensory limitations experienced by older people.

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Mots clés : étudiant, formation, santé, simulation, soignant

Keywords : caregiver, health, simulation, student, training