Accompagner la professionnalisation des étudiants en soins infirmiers par l'approche du corps - 27/09/20
: Cadre de santé formatrice, Estelle Gorlier : Cadre de santé formatrice, Fabienne Monsoreau-Vadeleux : Cadre de santé formatrice, Florence Pelletier : Cadre de santé formatrice, Valérie Perez : Cadre de santé formatrice, Tony Timizar-Le Pen : Cadre de santé formateurBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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Résumé |
Si les étudiants entrent en formation en soins infirmiers avec une approche du corps de l'autre conforme aux normes sociales, ce rapport est amené à évoluer au fil des apprentissages et des expériences de stage jusqu'à devenir professionnel. Devenir soignant suppose des modifications de son rapport au corps. Comment la formation accompagne-t-elle les étudiants dans la transformation de leurs représentations, jusqu'à leur permettre d'être compétents dans la relation soignant-soigné au cœur de l'intimité de l'autre ?
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Abstract |
Supporting the professionalisation of student nurses through the approach of the body. When student nurses begin their training, their approach to others’ bodies is shaped by social norms. This relationship changes through their studies and their practice placements, until they become qualified professionals. Becoming a caregiver requires them to change their relationship with the body. How does the training support students in the transformations of their representations, enabling them to be competent in the nurse-patient relationship within the other person's private sphere?
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : corps, étudiant, formation initiale, représentation, soin infirmier
Keywords : body, initial training, nursing care, representation, student
Plan
Vol 69 - N° 263
P. 21-23 - août 2020 Retour au numéro
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