Les douleurs, constituent un élément essentiel de la compréhension du diagnostic étiologique d’une pathologie. Il faut considérer la douleur comme un mal à combattre le plus précocement possible. L’attention thérapeutique à ce symptôme n’est pas une cause de retard au diagnostic, au contraire un patient débarrassé de l’anxiété et des troubles cognitifs inhérents à une pathologie douloureuse intense ou durable, améliore les canaux de communication lors d’une consultation médicale, et la rend plus facile. Afin de mieux traiter ce symptôme douleur, nous allons essayer d’aborder tous les processus de reconnaissance, d’évaluation quantitative, qualitative de la douleur. Essayer d’évaluer les patients douloureux permet également de mieux comprendre prédispositions et limites de la personnalité du soignant.

Pourquoi mieux cerner la douleur ?

La douleur est un phénomène complexe qui s’étale dans le temps et dans l’espace. En effet la façon d’exprimer une plainte douloureuse ressentie par le patient résulte de la sédimentation de toutes les expériences corporelles et neuro psycho sociales antérieurement traversées. La douleur dépend aussi du vécu concomitamment à la pathologie. On peut fixer a priori un niveau d’intensité objectivement mesuré. Même si comme le dit Jean de La Fontaine « la plainte est plus forte que la douleur » il faut prendre en charge cette plainte bien sûr pour des raisons éthiques, mais également pour des raisons pratiques d’efficacité des autres thérapeutiques. La dimension psycho fonctionnelle et sociale de la douleur nous pousse à paraphraser la citation de Jean de La Fontaine, en disant que « la demande est souvent plus grande que la plainte ».

Évaluer la douleur est le derniers temps du diagnostic mais également le premier de la thérapeutique. En effet évaluer la douleur par des techniques adaptées, renforce l’alliance thérapeutique, améliore l’observance des traitements, favorise le rééquilibrage des systèmes automatiques du sujet vers une meilleure guérison. L’utilisation d’outils adaptés vise trois objectifs, premièrement suivre l’efficacité du soulagement, deuxièmement comprendre et gérer toutes les composantes de déséquilibre autour de la pathologie douloureuse, enfin faire du patient un partenaire informé et lucide sur les différents mécanismes de sa souffrance.

L’ensemble des processus de mesure de la douleur doit se concevoir comme un meilleur lien informatif entre tous les membres de l’équipe médicale participant au soulagement du patient. (dossier de soins, lettres de liaison, ou transmissions d’informations entre les différents membres d’une équipe du matin ou de l’après-midi).

Mesure quantitative : objectiver le subjectif(figure 1)

Mesure qualitative de la douleur(figure 2)

Par-delà la clinique de la pathologie, il faut faire la clinique de la douleur, c’est-à-dire estimer la part d’hypernociception, la part neuropathique et la composante psychofonctionnelle. Nous avons développé des outils simples pour illustrer les adjectifs par des dessins permettant de soutenir l’expression du patient et pour rappeler aux soignants les questions précises à poser.

Outils spécifiques pour le diagnostic de la part neuropathique de la douleur (figure 3)

DN 4 douleur neuropathique en quatre questions.

Le bilan de ces deux chapitres d’évaluation permet de juger la part respective de la

Évaluation de la qualité pédagogique de l’échange soignant-patient

Fiche et remis pédagogiques.

Évaluation de la composante psycho-fonctionnelle indispenssable par les soignants face à une douleur neuropathique

Les systèmes de contrôle de la douleur sont issus de la base du cerveau. Ils sont plus ou moins actifs en fonction de la structure de personnalité. Une relative inefficacité de ce contrôle automatique aggrave les deux premières causes de la douleur (nociceptive et neuropathique).

Les états altérant ce système sont :

Évaluation de la qualité de la consultation douleur neuropathique