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Journal of the American College of Surgeons, The

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An Educational Module to Teach Inter-Professional Peer Feedback Skills for Simulation Events Improves Learner Knowledge and Confidence - 22/10/21

Doi : 10.1016/j.jamcollsurg.2021.07.439 
Karen J. Dickinson, MBBS, BSc, MD, Med, FRCS, Mary K. Kimbrough, MD, FACS, Amanda Young, MD, FACS, Clayton H. Goddard, BS, Kelly Urban, PhD, MEd, RN, CCRN-K, TCRN, Kyle J. Kalkwarf, MD, Avi Bhavaraju, MD, FACS, Joseph F. Margolick, MD, FRCSC
 University of Arkansas for Medical Sciences, Little Rock, AR 
 Metropolitan Emergency Medicine Services, Little Rock, AR 

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Vol 233 - N° 5S1

P. S213 - novembre 2021 Retour au numéro
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  • "The Best Gift You Could Give a Resident:" A Qualitative Study of Well-Being Resources and Utilization in General Surgery Programs
  • Michaela C. Bamdad, Crystal A. Vitous, Pasithorn A. Suwanabol
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  • Association Between Surgical Resident Burnout and Career Decisions
  • Andrew Hu, Joshua Eng, Tarik Yuce, Elaine O. Cheung, Taylor S. Riall, Karl Y. Bilimoria, Yue-Yung Hu

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