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Évolution des capacités visuelles perceptives et constructives, de cinq à sept ans, illustrée par le test KOPV - 19/11/21

Showing the visual perception and construction progress, with the KOPV assessment tool, from age 5 to 7

Doi : 10.1016/j.rfo.2021.09.009 
Amélie de Villèle  : Orthoptiste
 5, place de l’Eglise, 78860 Saint Nom la Bretèche, France 

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Résumé

Camille est une petite fille très vive, elle se trouve face à des difficultés d’apprentissage à cause de son strabisme intermittent et de difficultés non verbales. Illustration du suivi de cette enfant dans sa rééducation sensorielle, optomotrice et neurovisuelle.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Camille is a lively little girl, she is having difficulty learning due to intermittent strabismus and non-verbal difficulties. Illustration of the follow-up of this child in her sensory, optomotor and neurovisual rehabilitation.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Strabisme divergent intermittent, Perception visuelle, Difficultés visuo-spatiales, Graphisme, lecture, Troubles des apprentissages

Keywords : Intermittent divergent strabismus, Visual perception, Visual spatial difficulties, Handwriting, reading, Learning disabilities


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Vol 14 - N° 4

P. 174-180 - décembre 2021 Retour au numéro
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