S'abonner

How a Large Academic Training Program Influences Early Career Decision-making and Employment Stability in Urology - 14/07/22

Doi : 10.1016/j.urology.2022.01.002 
Jackson J. Cabo , Jacob E. Tallman, George E. Koch, Kristen R. Scarpato, Sam S. Chang
 Department of Urology, Vanderbilt University Medical Center, Nashville, TN 

Address correspondence to: Jackson J. Cabo, M.D., Department of Urology, Vanderbilt University Medical Center, Nashville, TN 37203.Department of UrologyVanderbilt University Medical CenterNashvilleTN37203

Abstract

Objective

To characterize training and practice factors that influence early career stability and satisfaction in urology residency and fellowship graduates.

Methods

A computer-based survey was distributed to residency and fellowship graduates from a single, large US training program from 1992 to 2015. Queries encompassed training program specifics, post-training practice characteristics, and a validated burnout assessment.

Results

Of 108 surveyed individuals there were 77 (71.3%) respondents. Fifty-one (67.1%) remained in their first position after residency. While 52 (67.5%) urologists reported that the program did not formally assist in finding their first post-residency position, no respondent reported difficulty securing a position. Proximity to family was a major factor in selecting a post-residency position in 40 (51.9%) of respondents. Twenty-nine (37.7%) participants joined practices with at least one other graduate of the same urology training program on staff and 24 remain in this position (82%).

Conclusion

Urology graduates from a large US training program did not have difficulty finding employment after training and most remain in their first post-training position. While proximity to family was a strong consideration for graduates, the perceived importance of first-position characteristics varied widely. 37.7% of our cohort took initial positions at a practice already employing a graduate from the same training program with >80% staying in this position. Surveying a broader range of programs may help future graduates and training programs better tailor their mentorship curricula and alumni networks to trainee goals.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Plan


© 2022  Elsevier Inc. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 165

P. 106-112 - juillet 2022 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • AUTHOR REPLY
  • Megan Prunty, Laura Bukavina
| Article suivant Article suivant
  • An Assessment of Residency Wellness Programming in Urology Training Programs
  • Haritha Pavuluri, Rena Malik, Casey A. Seideman

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à cette revue ?

Elsevier s'engage à rendre ses eBooks accessibles et à se conformer aux lois applicables. Compte tenu de notre vaste bibliothèque de titres, il existe des cas où rendre un livre électronique entièrement accessible présente des défis uniques et l'inclusion de fonctionnalités complètes pourrait transformer sa nature au point de ne plus servir son objectif principal ou d'entraîner un fardeau disproportionné pour l'éditeur. Par conséquent, l'accessibilité de cet eBook peut être limitée. Voir plus

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2026 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.