Facility-Oriented Simulation-Based Emergency Care Training in Kenya : A Practical Approach for Low- and Middle-Income Countries - 24/09/22

Doi : 10.1016/j.ccc.2022.06.012

Nelson Nyamu, MD, MRCEM ^a,^⁎ , Janet Sugut, MBCHB ^a, Trufosa Mochache, MBCHB ^a, Pauline Kimeu, MBCHB ^a, Grace Mukundi, B.S.N. ^a, David Ngugi, Diploma Nursing ^a, Sally Njonjo, B.S.N. ^a, Adan Mustafa, MBCHB ^a, Paul Mbuvi, MBCHB ^a, Emily Nyagaki, M.S. Digital Business ^a, Gatebe Kironji, MD, MPH ^b, Grace Wanjiku, MD, MPH ^c, Benjamin Wachira, MBCHB, MD ^d
^a Emergency Medicine Kenya Foundation, P. O. Box 1023-00200, Nairobi, Kenya
^b Vituity Emergency Medicine, St. Agnes Hospital, 900 South Caton Avenue, Baltimore, MD 21229, USA
^c The Warren Alpert Medical School of Brown University, 55 Claverick Street, Suite 100, Providence, RI 02903, USA
^d Aga Khan University, Nairobi; P. O. Box, 30270 - 00100, Nairobi, Kenya

^∗Corresponding author.

Résumé

One of the major obstacles to delivering effective emergency care in developing countries is a lack of adequate training. Facility-oriented, simulation-based emergency care training programs developed locally present an opportunity to improve the quality of emergency care in low- and middle-income countries. We describe the development and implementation of the emergency care course in Kenya and the strengths, weaknesses, opportunities, challenges, and recommendations for locally developed facility-oriented simulation-based emergency care training.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Emergency care, Simulation training, Clinical mentoring, Emergency departments

Plan

Key points

Introduction

The Emergency Care Course

Discussion

Summary

Clinics care points

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Vol 38 - N° 4

P. 839-852 - octobre 2022 Retour au numéro

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