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Barriers and facilitators for under-represented in medicine (URiM) medical students interested in surgical sub-specialties - 16/03/23

Doi : 10.1016/j.amjsurg.2022.10.020 
Edgar Soto a, 1 , Marshall Lewis a, 1, Carlos A. Estrada b, c, , Jorge I. de la Torre c, d, Ronan O'Beirne e, Colin Martin f, Britney Corey c, g
a University of Alabama at Birmingham Marnix E. Heersink School of Medicine, Birmingham, AL, USA 
b Division of General Internal Medicine, Department of Medicine, University of Alabama at Birmingham Marnix E. Heersink School of Medicine, Birmingham, AL, USA 
c Birmingham Veterans Affairs Medical Center, Birmingham, AL, USA 
d Division of Plastic Surgery, Department of Surgery, University of Alabama at Birmingham Marnix E. Heersink School of Medicine, Birmingham, AL, USA 
e Office of Continuing Medical Education, University of Alabama at Birmingham Marnix E. Heersink School of Medicine, Birmingham, AL, USA 
f Division of Pediatric Surgery, Department of Surgery, University of Alabama at Birmingham Marnix E. Heersink School of Medicine, Birmingham, AL, USA 
g Division of Gastrointestinal Surgery, Department of Surgery, University of Alabama at Birmingham Marnix E. Heersink School of Medicine, Birmingham, AL, USA 

Corresponding author. BDB 420. 1808 7th Avenue South, Birmingham, AL, 35233, USA.BDB 420. 1808 7th Avenue SouthBirminghamAL35233USA

Abstract

Background

Little is known on drivers and detractors underrepresented in medicine (URiM) medical students face.

Methods

Using the nominal group technique (NGT), we explored experiences that strengthen or weaken the enthusiasm to pursue a career in surgery among URiM medical students (October 2021–April 2022); participants voted on the three most important experiences (weight of 3 = top rated, = 1 for the lowest rated). Responses from NGT with at least one vote were weighted, ranked, and categorized.

Results

Seventeen students participated. Experiences that strengthen enthusiasm (36 responses with at least one vote) involved mentorship and role models (weighted sum percentage, 35%), demonstrating grit (15%), lifestyle (15%), patient interactions (14%), technical skills (11%), community and team (10%), and intellectual stimulation (1%). Experiences that weaken enthusiasm (33 responses with at least one vote) include the minority experience (weighted sum percentage, 51%), quality of life (25%), toxic environment (13%), lack of information (7%), and finances (5%).

Conclusions

Mentorship, demonstrating grit, and feeling a sense of community were important positive experiences or attitudes. The minority experience, toxic environment, perceptions of self-worth, and lifestyle misconceptions perceived by URiM must be addressed to increase diversity, equity, and inclusion.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Graphical abstract




Image 1

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Highlights

We interviewed 17 under-represented medical students about factors associated with going into surgery.
Mentorship, demonstrating grit, and a sense of community are important positive experiences.
Minority experience included micro-aggressions, lack of mentorship and representation, low confidence, and feeling invisible
Minority experience, toxic environment, and self-worth must be addressed to increase diversity, equity, and inclusion.

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Abbreviations : URiM


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Vol 225 - N° 4

P. 660-666 - avril 2023 Retour au numéro
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  • Participant perspectives on a department of surgery faculty mentoring program
  • Andrea Gillis, Polina Zmijewski, Britney Corey, Jessica Fazendin, Herbert Chen, Brenessa Lindeman, Kimberly Hendershot, Sophie Dream
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  • A course in medical device design & commercialization for medical students pursuing surgical fields
  • Thomas K. DeLay, James B. Harris, Joseph G. Willis, Shoeb Lallani, Chibuike Obinwa, Ian C. Berg, Alan W. Eberhardt

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