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Les évolutions de la formation infirmière en France - 14/06/23

The evolution of nursing education in France

Doi : 10.1016/j.soin.2023.04.003 
Romaric Hervo  : Infirmier, ancien vice-président
 Fédération nationale des étudiant·e·s en sciences infirmières (Fnesi), 79 rue Périer, 92120 Montrouge, France 

Résumé

Les transformations de la formation infirmière sont intimement liées à celles du système de santé.Ces évolutions, aussi importantes soient-elles, ne s’avèrent pas suffisantes.La profession infirmière doit en effet continuer à occuper une position de pivot au sein du système de santé et ses représentants pouvoir poursuivre leurs études pour compléter leurs compétences soignantes avec d’autres disciplines.Cela passera par la délivrance d’une “vraie” licence en sciences infirmières par l’université et par la mise à jour du référentiel des étudiants, afin qu’il soit en cohérence avec le développement de la profession et le travail en interprofessionnalité.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

The evolution of nursing education in France

Changes in nursing education are closely linked to changes in the health care system. The nursing profession must indeed continue to occupy a pivotal position within the health system and its representatives must be able to continue their studies to complement their nursing skills with other disciplines. This will require the issuance of a “real” nursing degree by the university and the updating of the students’ referential, so that it is consistent with the development of the profession and the work in interprofessionality.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : étude, intégration universitaire, interprofessionnalité, recherche, santé, science infirmière

Keywords : academic integration, health, interprofessionality, nursing, research, study


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Vol 68 - N° 875

P. 14-16 - mai 2023 Retour au numéro
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