Vol 68 - N° 875 - mai 2023
P. 1-64© Elsevier Masson
Page :1
Eva Ester Molina Beltran
PlanPage :4
Page :5-8
Page :9
Page :10
Page :13
Albane Robin
PlanThe evolution of nursing education in France
Page :14-16
Romaric Hervo
Résumé PlanThe recasting of the job reference system, what are the stakes for training?
Page :17-19
Brigitte Feuillebois
Résumé PlanUniversitarization of nursing education: promising experiments
Page :20-21
Caroline Barau, Pierre Wolkenstein
Résumé PlanHealth simulation in initial training, a reality to be increased
Page :22-24
Véronique Lescop
Résumé PlanPreparing student nurses for critical care placements, a quasi-experimental mixed study
Page :25-30
Marie Hélène Lopez, Léa Daniel, Anna Gallego, Carine Labrousse, Nadia Péoc’h, Guillaume Decormeille
Résumé PlanThe challenge of language learning in nursing education
Page :31-33
Jérémy Odé
Résumé PlanTowards teaching eco-design of care in the initial training of future health professionals
Page :34-36
Félix Ledoux
Résumé PlanNursing students, the poor relation of the health care system
Page :37-39
Kévin Brige
Résumé PlanStudents’ views on current training
Page :40-41
Laurianne Larsonneur
Résumé PlanA satisfied intern is a future professional ready to commit
Page :42-43
Victoria Heulin
Résumé PlanThe situation of students on placement, a real obstacle to the attractiveness of hospitals
Page :44-46
Kévin Brige, Lisa Rocher
Résumé PlanWhen nursing students turn to temping to fight job insecurity
Page :47-49
Kévin Brige, Thomas Barre
Résumé PlanAdvanced practice nurse, a growing status
Page :50-52
Patrick Chamboredon
Résumé PlanHolism at the heart of nursing knowledge: a proposed model for teaching it in nursing
Page :53-56
Mathilde Garry-Bruneau
Résumé PlanPage :57
Albane Robin
The evolution of nursing careers, between hope and disillusionment
Page :60-63
Sophie Divay, Anne Vega
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