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How to “Do Ethics” in Pediatrics Practice : A Framework for Addressing Everyday Ethics Issues - 14/11/23

Doi : 10.1016/j.pcl.2023.09.002 
Mark T. Hughes, MD, MA a, b, ⁎
a Department of Medicine, Johns Hopkins University School of Medicine 
b Berman Institute of Bioethics 

∗General Internal Medicine, 601 N. Caroline Street, JHOC Room 7143, Baltimore, MD 21287-0941.General Internal Medicine601 N. Caroline Street, JHOC Room 7143BaltimoreMD21287-0941

Résumé

Pediatricians have a fiduciary responsibility to advocate for the best interests of their patients. They accomplish this through the therapeutic alliance with the patient and their parent. In everyday clinical medicine, the pediatrician may be faced with challenging situations. When a case raises concerns, the pediatrician needs to determine if the issues relate to ethical obligations and whether they are in conflict. To resolve the concerns, a systematic process for gathering, organizing, and analyzing the facts of a case is needed to discern morally permissible options. This article presents a framework for performing an ethics case analysis.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Ethics, Morality, Virtues, Principles, Professional obligations, Decision making


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Vol 71 - N° 1

P. 9-26 - février 2024 Retour au numéro
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  • The Imperative of Ethics in Everyday Clinical Pediatrics
  • Margaret R. Moon
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  • The Philosophical Underpinning of the Family for Pediatric Decision-Making
  • Lainie Friedman Ross

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