La vidéo pour élargir les horizons de la prévention et de l’intervention - 02/11/24
Doi : 10.1016/j.omag.2024.09.007
Capucine Ackou a, ⁎ 
: Orthophoniste, cofondatrice de Logopouce, Stéphanie Roy b : Orthophoniste, formatrice,dirigeante de Dialogoris Formation, Hugo Testaert b, c : Médecin, cofondateur de Logopouce
: Orthophoniste, cofondatrice de Logopouce, Stéphanie Roy b : Orthophoniste, formatrice,dirigeante de Dialogoris Formation, Hugo Testaert b, c : Médecin, cofondateur de Logopouce a Logopouce, 82 rue de Lille, 59223 Roncq, France
b Dialogoris, 19 rue de la commanderie, 54000 Nancy, France
c 96 boulevard du docteur Cuneo, 83000 Toulon, France
*Autrice correspondante.
Résumé |
L’intégration de la vidéo dans les pratiques orthophoniques peut transformer la prévention, l’évaluation et l’intervention en optimisant les interactions entre parent et enfant, et en offrant des ressources accessibles et personnalisées.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : évaluation, implication parentale, intervention, orthophonie, prévention, vidéo
Plan
© 2024
Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Vol 30 - N° 175
P. 20-22 - novembre 2024 Retour au numéro
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