Interroger sa posture éducative pour mieux accompagner les patients - 07/11/24
Examine your educational posture to better support patients
: Infirmière, PhD, coordinatrice, Myriam Zafra b, c : Bénévole, patiente partenaire, Yvonne Peyrache b, c : Bénévole, patiente partenaire, Marie-Claude Roche b : Médecin généralisteRésumé |
L’éducation thérapeutique du patient (ETP) mobilise une approche systémique, avec des processus d’apprentissage centrés sur la personne. Cette pratique intégrée aux soins nécessite pour le professionnel d’adapter ses façons de faire et d’adopter une posture éducative définie comme pierre angulaire de l’ETP. La notion de posture éducative peut s’avérer complexe à mettre en œuvre et demande à être explicitée au travers de ses différentes dimensions.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Examine your educational posture to better support patients |
Therapeutic patient education (TPE) mobilizes a systemic approach, with learning processes centered on the individual. This care-integrated practice requires professionals to adapt their practices and adopt an educational posture, defined as the cornerstone of TPE. The notion of an educational posture can be complex to implement, and needs to be clarified in its various dimensions.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : accompagnement, éducation thérapeutique, maladie chronique, posture éducative, pratique professionnelle
Keywords : accompaniment, chronic disease, educational posture, professional practice, therapeutic education
Plan
Vol 69 - N° 890
P. 31-34 - novembre 2024 Retour au numéro
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