L’effet d’une intervention éducative pour les précepteurs et préceptrices sur l’efficacité personnelle, les intentions et les attentes avec devis avant-après - 24/03/25
The effect of an educational intervention on preceptors’ self-efficacy, intentions and expectations: A pretest-posttest study
: chargée d’enseignement en science infirmière, Ann Rhéaume, II, PhD : professeureRésumé |
Introduction |
Les préceptrices accompagnent les étudiantes en sciences infirmières à la fin de leur formation, souvent sans être préparées pour jouer ce rôle.
Objectif de l’étude |
Le but de cette étude est d’évaluer l’effet d’une intervention éducative en ligne sur l’efficacité personnelle, les intentions et les attentes des préceptrices.
Méthode |
Cette étude pré-test post-test a été réalisée auprès de 20 préceptrices. Celles-ci ont répondu à un questionnaire avant et après une formation en ligne.
Résultats |
Les préceptrices ont significativement augmenté leur efficacité personnelle (t=−4,31 ; p < 0,001), leurs intentions de devenir à nouveau préceptrice (t=–2,73 ; p=0,014) et leurs attentes envers leur performance (t=−2,65 ; p=0,016) après la formation.
Conclusion |
Une formation en ligne pour les préceptrices est un moyen efficace, accessible et peu coûteux afin d’augmenter les connaissances de celles-ci.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
Introduction |
Preceptors accompany nursing students at the end of their studies and are often not prepared for this role.
Study aim |
The purpose of this study is to evaluate the effect of an online educational intervention on preceptors’ self-efficacy, intentions and expectations.
Methods |
This pretest-posttest study was conducted with 20 preceptors. The participants answered a questionnaire before and after an online training.
Results |
The preceptors significantly increased their self-efficacy (t=−4,31; P < 0.001), their intentions to become a preceptor again (t=−2.73; P=0.,014), and their expectations of their performance (t=−2.65; P=0.016) after the training.
Conclusion |
Online training for preceptors is an effective, accessible and inexpensive way to increase their knowledge.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Efficacité personnelle, Formation en ligne, Préceptrice, Intervention éducative
Keywords : Educational intervention, On-line program, Preceptors, Self-efficacy
Plan
Vol 11 - N° 1
Article 100364- mars 2025 Retour au numéro
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