Compétences émotionnelles du kinésithérapeute : vers une pratique capacitante - 08/05/25

Emotional skills of the physiotherapist: Towards an empowering practice

Doi : 10.1016/j.kine.2025.01.105

Cécile Nicolas ^a,^⁎ , Coralie Andrau ^b, Mathieu Marty ^c
^a IFMK de Dijon, 6b, rue de Cromois, 21000 Dijon, France
^b Lycée français René Casselin d’Oslo, Skovveien 9, 0257 Oslo, Norvège
^c Toulouse Health Faculty, 3, chemin des Maraîchers, Toulouse France

^⁎Auteur correspondant : IFMK de Dijon, 6b, rue de Cromois, 21000 Dijon, France.IFMK de Dijon6b, rue de CromoisDijon21000France

Résumé

Introduction

Les kinésithérapeutes sont exposés à des situations éprouvantes sur le plan émotionnel du fait qu’ils travaillent avec des patients dont le corps est porteur de souffrances. Cette recherche compréhensive portait sur les compétences émotionnelles des kinésithérapeutes, leur impact sur la pratique clinique et leur développement en formation initiale.

Méthode

Les données ont été recueillies au moyen du questionnaire du Profil des compétences émotionnelles de Brasseur et d’entretiens semi-dirigés avec des kinésithérapeutes formateurs et étudiants.

Résultats

Les compétences émotionnelles sont déterminantes pour l’efficacité du soin.

Discussion

En mobilisant ses compétences émotionnelles, le kinésithérapeute permet au patient de passer de la capacité à la capabilité. Dans cette posture capacitante, il favorise la qualité de vie du patient en l’aidant à transformer ses émotions pour se reconstruire.

Conclusion

Cette recherche souligne l’importance des compétences émotionnelles dans la pratique de la kinésithérapie et préconise une formation initiale qui donne effectivité et visibilité à leur développement.

Niveau de preuve

NA.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Introduction

Physiotherapists are exposed to emotionally challenging situations as they work with patients whose bodies bear suffering. This comprehensive research focused on the emotional skills of physiotherapists and their impact on clinical practice and the development of these in initial training.

Method

Data were collected through The Profil of Emotional Competence and semi-structured interviews with physiotherapy trainers and students.

Results

Emotional skills were decisive for the effectiveness of care.

Discussion

By mobilizing the emotional skills, physiotherapists enable patients to move from capability to empowerment. In this empowering stance, they foster the patient's quality of life by helping them transform their emotions to rebuild themselves.

Conclusion

This research highlights the importance of emotional skills in the practice of physiotherapy and recommends effective initial training and visibility to its development.