Monsieur B. présente un syndrome d’Usher. Il est suivi par l’équipe pluridisciplinaire du service pour compenser son handicap et il souhaite une aide pour la lecture de bande dessinée japonaise. L’analyse de la lecture de bande dessinée montre que ce neuvième art demande de véritables compétences de lecture, propres à celui-ci. Après avoir agi sur les prérequis, sensoriels, oculomoteurs et environnementaux, l’orthoptiste peut développer ces compétences ou suggérer leur utilisation. Elle guide le patient à prélever les informations pertinentes dans le contexte de lecture de bande dessinée. L’exploration visuelle proposée compensant l’atteinte de la vision périphérique est une exploration visuelle intentionnelle. Elle devient plus fonctionnelle et moins coûteuse en énergie, rendant à Monsieur B. son plaisir de lire. La lecture de bande dessinée restant un loisir, et personnelle, l’orthoptiste respecte le libre arbitre du patient.

Mr. B has Usher syndrome. He is being monitored by the department's multidisciplinary team to compensate for his disability, and he would like help reading Japanese comics. The analysis of comic book reading shows that this ninth art requires real reading skills, specifically to it. After acting on the sensory, oculomotor and environmental prerequisites, the orthoptist can develop these skills or suggest their use. She guides the patient to collect relevant information in the context of reading comics. The visual exploration proposed to compensate for the impairment of peripheral vision is an intentional visual exploration. It becomes more functional and less energy-consuming, giving Mr. B back his pleasure in reading. Since reading comics remains a leisure activity, and personal, the orthoptist respects the patient's free will.