Validation d’une échelle de dysrégulation émotionnelle chez les enfants atteints de trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) - 15/08/25
Validation of an emotion dysregulation scale for children diagnosed with attention deficit with or without hyperactivity (ADHD)
Résumé |
La dysrégulation émotionnelle est une caractéristique lancinante de la symptomatologie TDAH. L’objectif de l’étude était d’en valider une échelle dans une population pédiatrique, et d’analyser ses corrélations cliniques. La réactivité émotionnelle prédit l’impulsivité motrice, et le rétablissement émotionnel prédit l’anxiété/dépression. La dysrégulation émotionnelle différencie significativement une population TDAH d’une population contrôle, et sa sévérité évolue avec celle du tableau clinique.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Abstract |
Emotional dysregulation is a recursive feature of ADHD clinical expression. This study's goal was to validate a targeted pediatric scale in French, and evaluate its correlations. Emotional Escalation predicted motor impulsivity, and emotional Recovery predicted anxiety and depression. Emotional dysregulation significantly differentiates an ADHD sample from a control group, and evolve correspondingly to the syndrome severity.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : TDAH, Dysrégulation émotionnelle, Échelle, Attention
Keywords : ADHD, Emotional dysregulation, Scale, Attention
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