Diplôme d’État, universitarisation, expérimentations : genèse, méthode et perspectives pour les formations paramédicales - 23/08/25
State diplomas, universitarisation, experiments: origins, methods and prospects for paramedical training courses
: Président du think tank Lisa, Pauline Lenesley b : Maître de conférences en sciences de gestion, chargée de mission “intégration universitaire des formations paramédicales” au sein de l’UFR santé et l’université de Caen NormandieRésumé |
Présentation d’une méthode pour respecter les termes du décret relatif aux expérimentations dans les formations de santé (entrée par les compétences) en resituant la genèse de ce dernier. Nous interrogeons ici le processus de validation des diplômes actuel et à venir avec en toile de fond l’évaluation des expérimentations.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.State diplomas, universitarisation, experiments: origins, methods and prospects for paramedical training courses |
Presentation of a method for complying with the terms of the decree relating to experiments in healthcare training (skills-based approach), by looking at the background to the decree. Here we examine the current and future diploma validation process against the backdrop of the evaluation of the experiments.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : compétence, cursus, évaluation, expérimentation, validation de diplôme
Keywords : assessment, curriculum, diploma validation, experimentation, skills
Plan
Vol 34 - N° 160
P. 16-19 - juillet 2025 Retour au numéro
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