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Interactions problématiques entre professionnels officinaux et patients en situation de faible niveau de littératie - 17/09/25

Problematic interactions between pharmacy professionals and patients in low-literacy situations

Doi : 10.1016/j.actpha.2025.07.005 
Élise Balblanc a,  : Pharmacienne adjointe, Ronald Guilloux b, c : Maître de conférences en communication
a Pharmacie des Sources, 2 rue de la Dame-Noire, 42330 Saint-Galmier, France 
b Faculté de pharmacie de Lyon (ISPB), 8 avenue Rockefeller, 69373 Lyon cedex, France 
c Laboratoire S2HEP, bâtiment “La Pagode”, 38 boulevard Niels-Bohr, Campus de la Doua, Université Claude-Bernard Lyon 1, 43 boulevard du 11-Novembre-1918, 69622 Villeurbanne cedex, France 

*Autrice correspondante.

Résumé

Au cours de l’exercice de leur mission centrale, l’acte de dispensation, le pharmacien, l’étudiant en pharmacie et le préparateur peuvent être confrontés à diverses difficultés de communication. Ainsi, auprès de patients en situation de faible niveau de littératie en santé, ils doivent déployer des compétences dans des domaines tels que la psychologie, la sociologie et la communication dans les relations de dispensation.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Problematic interactions between pharmacy professionals and patients in low-literacy situations

Pharmacists, pharmacy students and compounders may encounter a variety of communication difficulties in the course of their core mission, the act of dispensing. For example, when dealing with patients with low levels of health literacy, they need to deploy skills in areas such as psychology, sociology and communication in dispensing relationships.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : communication, conflit, dispensation, interaction, littératie en santé, sécurité médicamenteuse

Keywords : communication, conflict, dispensing, health literacy, interaction, medication safety


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Vol 64 - N° 649

P. 18-23 - octobre 2025 Retour au numéro
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