Validation d’une grille d’évaluation des compétences techniques liées aux lésions obstétricales du sphincter anal - 23/10/25

Validation of an assessment grid for technical skills related to obstetrical anal sphincter injuries

Doi : 10.1016/j.gofs.2025.09.089

Fuss Eva ^a,⁎ , Piemont-Schwartz Lucie ^b, Gabriele Victor ^c, Akladios Cherif ^a, Lecointre Lise ^a,^d,^e
^a Service de chirurgie gynécologique, hôpital de Hautepierre, CHRU de Strasbourg, Strasbourg, France
^b Service de chirurgie gynécologique, centre hospitalier de Haguenau, Haguenau, France
^c Service de chirurgie gynécologique, centre médico-chirurgical obstétrique, CHRU de Strasbourg, Schiltigheim, France
^d IHU-Strasbourg (institut hospitalo-universitaire), institut de chirurgie guidée par l’image, Strasbourg, France
^e ICube UMR 7357 – laboratoire des sciences de l’ingénieur, de l’informatique et de l’imagerie, CNRS, université de Strasbourg, Strasbourg, France

^⁎Auteur correspondant.

Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le Thursday 23 October 2025

Résumé

Objectif

L’objectif est de créer et de valider une grille d’évaluation objective et structurée des compétences techniques (OSATS), spécifique à la réparation des lésions obstétricales du sphincter anal (LOSA).

Matériel et méthode

Un programme pédagogique avec atelier de suture sur modèle de simulation a été proposé aux gynécologues-obstétriciens de plusieurs maternités. Les ateliers de suture ont été filmés puis évalués, à deux reprises, par trois experts selon une grille OSATS. Les notes attribuées ont été comparées entre elles pour évaluer la fiabilité et la validité de la grille OSATS.

Résultats

La formation a été présentée à 30 médecins. Le score OSATS était une méthode fiable (coefficient alpha de Cronbach à 0,905) et valide (ICC inter-évaluateurs à 0,892, et ICC intra-évaluateur à 0,889 et 0,710) d’évaluation des compétences techniques des professionnels.

Conclusion

En contexte de simulation, les scores OSATS sont des outils pédagogiques fiables et valides pour la formation des professionnels de santé. Des études doivent être menées pour développer les scores OSATS comme des outils de certification des compétences techniques, garant d’une offre de soin standardisée de qualité.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Objective

The objective is to create and validate an objective structured assessment for technical skills (OSATS) grid, specific to the repair of obstetric anal sphincter injuries (OASIS).

Methods

An educational program with a suture workshop using a simulation model was offered to obstetrician-gynecologists from several maternity units. The suture workshops were filmed and then evaluated twice by three experts using an OSATS grid. The scores awarded were compared to assess the reliability and validity of the OSATS grid.

Results

The training was presented to 30 physicians. The OSATS score was a reliable (Cronbach's alpha coefficient of 0.905) and valid (inter-rater ICC of 0.892, and intra-rater ICC of 0.889 and 0.710) method for assessing professionals’ technical skills.

Conclusion

In a simulation context, OSATS scores are reliable and valid educational tools for training healthcare professionals. Research should be carried out to develop OSATS scores as technical skills certification tools, ensuring a standardized quality of care.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Sphincter anal, Simulation, Modèle anatomique, Lésion obstétricale du sphincter anal (LOSA).

Keywords : Anal sphincter, Training, Anatomic models, Obstetrical anal sphincter injuries (OASIS)