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Utilizing Parent-Led, Internet-Delivered Cognitive Behavioral Therapy for Autistic Adolescents with Anxiety-Related Disorders : Preliminary Insights from the Development of the Learning to Understand and Navigate Anxiety for Adolescents Program - 03/11/25

Doi : 10.1016/j.psc.2025.06.008 
Ogechi “Cynthia” Onyeka, PhD a, , David B. Riddle, PhD a, Samantha X.L. Tan, PhD a, Andrew Guzick, PhD b, Eric A. Storch, PhD a
a Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Baylor College of Medicine, 1977 Butler Boulevard, Suite 4-400, Houston, TX 77025, USA 
b Department of Psychiatry, Perelman School of Medicine, University of Pennsylvania, 3535 Market Street, 6th Floor, Philadelphia, PA 19104, USA 

Corresponding author.

Résumé

Autism affects 2% to 3% of youth, approximately half of whom experience a co-occurring anxiety disorder. Left untreated, anxiety symptoms show a worsening trajectory into adulthood and increase the functional impact of the core autism symptoms. Innovative treatment approaches such as Internet-CBT adapted for autistic youth demonstrate preliminary effectiveness in symptom reduction while overcoming barriers and increasing accessibility. Insights and considerations regarding the development of the Learning to Understand and Navigate Anxiety for Adolescents (LUNA-Adolescent) program are presented as a promising approach to treatment for autistic adolescents and their families.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Internet-CBT, Anxiety, Autism, Adolescents, CBT


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Vol 48 - N° 4

P. 723-736 - décembre 2025 Retour au numéro
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