Facteurs influençant le développement des capacités motrices et fonctionnelles des enfants souffrant de paralysie cérébrale en rééducation fonctionnelle au CHU d’Owendo, Gabon - 20/02/26
Factors influencing the motor skills and functional abilities of children suffering from cerebral palsy undergoing functional rehabilitation at Owendo University Hospital, Gabon
, E. Lébanda b, M.A. Saphou Damon b, J.F. Nnang Essone a, c, L. Missounga b, E.R. Obame c, P. Kouna Ndouongo bRésumé |
Introduction |
Les enfants atteints de paralysie cérébrale peuvent rencontrer des difficultés de motricité affectant leurs capacités à développer des aptitudes fonctionnelles.
Objectif |
Identifier les facteurs influençant le développement des capacités motrices et fonctionnelles des enfants souffrant de paralysie cérébrale reçus en consultation médicale de rééducation fonctionnelle au CHU d’Owendo.
Patients et méthode |
Nous avons mené une étude transversale prospective sur une période de 12 mois, de janvier 2024 à décembre 2024. Ont été inclus, des enfants âgés de 0 à 7 ans, souffrant d’une paralysie cérébrale confirmée par imagerie cérébrale, ayant consulté en rééducation fonctionnelle, et dont les parents ont donné leur consentement éclairé pour l’inclusion dans l’étude. Nos outils d’évaluation étaient la mesure d’indépendance fonctionnelle et la réalisation d’au moins une capacité motrice.
Résultats |
Le développement des capacités motrices des enfants était significativement associé à un MIF-Mômes ≥ 100 (OR ajusté = 1,087 [1,049–1,127], p < 0,001). Les facteurs associés au développement des capacités fonctionnelles après analyse multivariée notamment l’âge de l’enfant (OR ajusté = 2,06 [1,23–3,44], p = 0,006), le score APGAR ≥ 7 à une minute (OR ajusté = 8,03 [1,12–57,77], p = 0,039) et l’hémiparésie (OR ajusté = 27,72 [2,06–373,36], p = 0,012) étaient significatifs.
Conclusion |
Ces résultats soulignent l’importance d’une prise en charge personnalisée tenant compte de ces facteurs, afin d’optimiser les interventions rééducatives pour ces enfants.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Abstract |
Introduction |
Children with cerebral palsy may experience motor difficulties affecting their ability to develop functional skills.
Objective |
Identify the factors influencing the development of motor and functional abilities of children suffering from cerebral palsy received in medical consultation for functional rehabilitation at Owendo University Hospital.
Patients and method |
We conducted a prospective cross-sectional study over a period of 12 months, from January 2024 to December 2024. Included were children aged 0 to 7 years, suffering from cerebral palsy confirmed by brain imaging, consulted for functional rehabilitation, and whose parents gave their informed consent for inclusion in the study. The Functional Independence Measure for children (FIM-Kids), good if ≥ 100/126, and the achievement of at least one motor ability constituted our assessment tools at the time of the medical consultation.
Results |
The development of children's motor skills was significantly associated with a FIM-Kids ≥ 100 (adjusted OR = 1.087 [1.049–1.127], P < 0.001). Factors associated with the development of functional abilities after multivariate analysis including the child's age (adjusted OR = 2.06 [1.23–3.44], P = 0.006), APGAR score ≥ 7 at 1 minute (adjusted OR = 8.03 [1.12–57.77], P = 0.039) and hemiparesis (adjusted OR = 27.72 [2.06–373.36], P = 0.012) were significant.
Conclusion |
These results underline the importance of personalized care taking these factors into account, in order to optimize rehabilitative interventions for these children.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Motricité, MIF-Mômes, Paralysie cérébrale, Gabon
Keywords : Motor skills, FIM-Kids, Cerebral palsy, Gabon
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