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Les rééducations intensives : comment définir ces thérapies ? - 27/02/26

Intensive rehabilitation therapies for cerebral palsy: Principles and practices

Doi : 10.1016/j.motcer.2026.01.002 
E. Desailly
 Fondation Ellen Poidatz, Saint-Fargeau-Ponthierry, France 

Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le Friday 27 February 2026

Résumé

La rééducation intensive représente une avancée majeure dans le traitement de la paralysie cérébrale. Alimentés par nos expériences autour de cette thématique, nous proposons au lecteur un point sur nos connaissances et sur nos réflexions actuelles au sujet de la rééducation intensive telles que nous les avons partagées lors des journées du CDI 2024. L’article discute, entre autres, du concept de rééducation intensive, des offres afférentes, des principes de l’apprentissage moteur et de l’importance de l’implication parentale et collaborative dans ces processus de rééducation. Les résultats probants de ces méthodes sont soulignés, ainsi que l’importance de choisir les méthodes appropriées en fonction des objectifs et des besoins individuels.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Intensive rehabilitation represents a major breakthrough in the treatment of cerebral palsy. Drawing on our experiences in this field, we offer readers an overview of our current knowledge and reflections on intensive rehabilitation, as shared during the CDI 2024 conference days. The article discusses, among other topics, the concept of intensive rehabilitation, available programmes, the principles of motor learning, and the importance of parental and collaborative involvement in these rehabilitation processes. The proven results of these methods are highlighted, as is the significance of selecting appropriate approaches according to individual goals and needs.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Rééducation intensive, Paralysie cérébrale, Apprentissage moteur, Implication parentale, Thérapies pédiatriques

Keywords : Intensive rehabilitation, Cerebral palsy, Motor learning, Parental involvement, Pediatric therapies


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