S'abonner

Adaptation thérapeutique en situation de stress chez les patients insuffisants surrénaliens : état des connaissances et besoins éducatifs - 01/10/26

Doi : 10.1016/j.ando.2026.102848 
Z. Eddebbarh, Dr , Z. Ayouche, Dr, Z. El Azime, Pr, M.A. Essafi, Pr, H. Aynaou, Pr, H. Salhi, Pr
 Service d’endocrinologie et maladies métaboliques, Fès, Maroc 

Résumé

Introduction

L’insuffisance surrénalienne expose à un risque de décompensation aiguë en situation de stress. La prévention de la crise surrénalienne repose sur une bonne connaissance des règles d’adaptation du traitement substitutif.Objectif Évaluer les connaissances des patients insuffisants surrénaliens concernant l’adaptation thérapeutique en situation de stress et identifier leurs besoins éducatifs.

Méthodes

Étude descriptive et analytique menée sur six mois au service d’Endocrinologie-Diabétologie du CHU Hassan II de Fès. Ont été inclus les patients âgés de plus de 16 ans suivis pour insuffisance surrénalienne primitive ou secondaire et traités par glucocorticoïdes depuis au moins trois mois. Données recueillies à l’aide d’un questionnaire structuré explorant les caractéristiques sociodémographiques et cliniques les connaissances sur la maladie les règles de stress-dose la gestion des situations d’urgence et les besoins éducatifs. Un score de connaissances exprimé en pourcentage de réponses correctes a été classé en trois niveaux faible intermédiaire ou satisfaisant. Analyse statistique avec SPSS26.

Résultats

Soixante patients ont été inclus. Risque de décompensation en cas de stress connu par 78 % mais seuls 56 % savaient qu’une adaptation thérapeutique était nécessaire. Ajustement correct des doses en cas de fièvre ou d’infection maîtrisé par 43 %. Conduite à tenir en cas de vomissements connue par 30 %. L’indication de l’hydrocortisone injectable n’était identifiée que par 21 % seuls 14 % se sentaient capables de l’utiliser. Score global était significativement associé au niveau d’éducation ( p < 0,05). Besoin d’éducation thérapeutique complémentaire exprimé par 85 % des patients.

Conclusion

Les règles de stress-dose restent insuffisamment maîtrisées en particulier dans les situations aiguës. Ces résultats soulignent l’intérêt d’un programme d’éducation thérapeutique pratique ciblé et accessible.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Plan


© 2026  Publié par Elsevier Masson SAS.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 87 - N° 5

Article 102848- février 2026 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Hyperparathyroïdie primaire et secondaire : deux entités distinctes, une même chirurgie : analyse comparative des profils et des résultats
  • M. Tbini, I. Dakhli, M. Ghabi, A. Abbes, M. Ben Salah, R. Laamouri, I. Ben Nacef
| Article suivant Article suivant
  • Quand l’osilodrostat dévoile son versant anti-aldostérone ?
  • M. Alissou, H. Lefebvre, A.G. Lopez

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à cette revue ?

Elsevier s'engage à rendre ses eBooks accessibles et à se conformer aux lois applicables. Compte tenu de notre vaste bibliothèque de titres, il existe des cas où rendre un livre électronique entièrement accessible présente des défis uniques et l'inclusion de fonctionnalités complètes pourrait transformer sa nature au point de ne plus servir son objectif principal ou d'entraîner un fardeau disproportionné pour l'éditeur. Par conséquent, l'accessibilité de cet eBook peut être limitée. Voir plus

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2026 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.