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EVARS : les étudiants sages-femmes et les sages-femmes au cœur de la prévention en santé sexuelle - 01/11/26

EVARS: midwifery students and midwives at the heart of sexual health prevention

Doi : 10.1016/j.sagf.2026.10.008 
Camille Berto  : Vice-présidente chargée de la santé publique 2025-2026
 Association nationale des étudiant·e·s sages-femmes, 79 rue Périer, 92120 Montrouge, France 

Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le Sunday 01 November 2026

Résumé

Bien qu’obligatoire en milieu scolaire depuis 2001, l’éducation à la sexualité était restée inégalement dispensée. Ce n’est qu’à la rentrée 2025 que le programme d’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) est entré en vigueur. Les compétences en santé sexuelle des sages-femmes et des étudiants sages-femmes leur octroient une place légitime dans ce champ de prévention. Via l’Association nationale des étudiant·e·s sages-femmes, ces derniers ont développé des outils inclusifs et ludiques au service de l’EVARS.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

EVARS: midwifery students and midwives at the heart of sexual health prevention

Although it has been mandatory in schools since 2001, sex education had remained unevenly implemented. It was not until the start of the 2025 school year that the Emotional, Relational, and Sexual Education (EVARS) program took effect. The sexual health expertise of midwives and midwifery students gives them a legitimate role in this area of prevention. Through the National Association of Midwifery Students, these students have developed inclusive and engaging tools to support the EVARS program.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle, étudiant sage-femme, inclusion, outil pédagogique, prévention, santé sexuelle

Keywords : emotional, relational and sexual education, educational tool, inclusion, midwifery student, prevention, sexual health


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