Visual sensory processing deficit in the occipital region in children with attention-deficit/hyperactivity disorder as revealed by event-related potentials during cued continuous performance test - 31/05/10
Il existe un déficit d’intégration des informations visuelles dans les régions occipitales chez les enfants TDAH. Étude par potentiels évoqués durant un test de performances continues
, P. Berquin a, P. Missonnier d, e, A. Aarabi b, D. Debatisse e, A. De Broca a, F. Wallois b
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Summary |
Aims of the study |
Recent studies described several changes of attention-related components of late frontal event-related potentials (ERPs) during Go/NoGo paradigm in children with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). We aimed to determine whether ERP components corresponding to earlier encoding of visual incoming information are also modulated by attentional disorders.
Methods |
We recorded high-resolution EEG in 15 children meeting DSM-IV criteria for ADHD, comprising 15 age-matched control groups during an equiprobable Go/NoGo task in a cued continuous performance test (CPT-AX) paradigm. Both P100 and N200 ERP components were measured in response to both Go and NoGo stimuli. We analyzed both components with SwLORETA in order to localize their brain sources.
Results |
A low rate of Go correct response and high rate of omission errors were observed in ADHD children. When compared to controls, these displayed delayed P100 and N200 latency, and lower P100-NoGo amplitude. In addition, the P100 latency was delayed for NoGo compared to Go condition. The source of P100 was located in occipital area. A sizable decrease in early electrical activity was found in ADHD, especially in the NoGo condition.
Conclusion |
Our results suggest an early deficit in visual sensory integration within the occipital cortex in children with ADHD.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Résumé |
But |
Des études récentes ont décrit des modifications des composantes tardives des potentiels évoqués dans les régions frontales durant des tâches de Go/NoGo chez les enfants hyperactifs avec troubles attentionnels (TDAH). Notre objectif était de déterminer si les activités correspondant au codage des informations visuelles sont également modulées par les désordres attentionnels.
Méthodes |
Des EEG en haute résolution ont été enregistrées chez 15 enfants TDAH qui remplissaient les critères du DSM-IV et 15 enfants appariés, constituant le groupe contrôle, durant une tâche Go/NoGo équiprobable au cours d’un test de performance continues (CPT-AX). Les composantes P100 et N200 des potentiels évoqués ont été évaluées durant les stimuli Go et NoGo. SwLORETA a été utilisée sur chaque composante pour localiser leurs sources cérébrales.
Résultats |
Les enfants TDAH présentaient peu de réponses Go correctes et beaucoup d’omissions. Par comparaison aux contrôles, ces enfants présentaient une augmentation de temps de latence de la P100 et de la N200 et une diminution de l’amplitude de la P100 dans les tâches NoGo. De plus, le temps de latence de la P100 était allongé pour les conditions NoGo comparées aux conditions G0. La source de la P100 était localisée dans les aires occipitales. Une considérable diminution de l’activité électrique précoce a été trouvée chez les enfants TDAH, en particulier dans la condition NoGo.
Conclusion |
Ces résultats suggèrent un déficit visuel précoce dans l’intégration des informations visuelles, localisée dans la partie occipitale chez les enfants TDAH.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Keywords : ADHD, ERP, Go/NoGo, CPT-AX, Visual sensory processing, P100-N200, Source localization
Mots clés : ADHD, Go/NoGo, CPT-AX, Intégration des informations visuelles, P100-N200, Localisation de sources, Potentiels évoqués
Plan
Vol 40 - N° 3
P. 137-149 - juin 2010 Retour au numéro
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