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La formation professionnelle, d’une logique disciplinaire à une logique de compétences - 23/06/10

Doi : SCAD-06-2010-19-HS-0183-2980-101019-201002547 

Fabienne Faude-Nicolas [1],

Jean-Michel Lancien [2]

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En première ligne des réformes concernant les formations paramédicales, les instituts de formation en soins infirmiers ont dû être très réactifs, tous ces derniers mois, dans la mise en œuvre du référentiel. Les instituts de formation des cadres de santé sont également impactés, laissant présager des modifications profondes dans les formations induites par l’universitarisation.


Mots clés : cadre de santé , compétence , formation , management , référentiel de formation infirmière , universitarisation


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Vol 19 - N° HS

P. 10-12 - juin 2010 Retour au numéro
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