Dans le cadre du système licence-master-doctorat (LMD) et de la validation des acquis de l’expérience (VAE), les notions d’alternance et de formation des Ibode par les compétences prennent toute leur importance. La transmission de la connaissance entre le tuteur et le tutoré doit créer des conditions favorables à ce type d’apprentissage. La réalité des situations de terrain est l’un des moyens de proposer de nouveaux dispositifs pédagogiques.