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P01-436 - Hemodynamic activation in infant’s prefrontal and occipital cortices when viewing maternal facial expressions: A near-infrared spectroscopic study - 05/05/11

Doi : 10.1016/S0924-9338(11)72147-2 
H. Yamamoto 1, T. Yoshikawa 2, H. Ito 1, 3, K. Nomura 4, K. Yasunaga 1, H. Kaneko 4
1 Graduate School of Education and Human Development, Nagoya University, Japan 
2 Department of Psychiatry for Parents and Children, Nagoya University Hospital, Nagoya, Japan 
3 Japan Society for the Promotion of Science, Tokyo, Japan 
4 Center for Developmental Clinical Psychology and Psychiatry, Nagoya University, Nagoya, Japan 

Résumé

Introduction

Considering that infants are brought up by their mothers, we believe that they learn emotional interaction and facial expressions from their mothers. However, brain activation in infants while they view maternal facial expressions has rarely been studied.

Objectives

This preliminary study aimed at investigating the peculiarity of infants’ perception of maternal facial expressions by measuring hemodynamic activations in an infant’s brain.

Methods

Participant was one healthy 6-month-old infant. Facial expression images of 2 persons (participant’s mother, an unknown woman [stranger]) were used as test stimuli and 2 vegetable images were used as control. In each trial, initially, neutral face of the persons or vegetable was presented to the child, followed by her expressional face or another vegetable. While trials, we recorded the hemodynamic responses of his prefrontal and occipital cortices using near-infrared spectroscopy.

Results

The oxygenated hemoglobin (oxy-Hb) concentration was calculated. In the prefrontal cortex, the levels showed a greater increase when viewing the mother’s expressions than the stranger’s expression or control. In contrast, no difference was found in the occipital cortex.



 : 

[The time course of the average change of oxy-Hb]


[The time course of the average change of oxy-Hb]

Conclusions

Our findings suggest that infants are peculiarly sensitive to their mothers’ expressions. Thus, mother-infant interaction may appear important in the development of interpersonal recognition.

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Vol 26 - N° S1

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