Jérémy, cinq ans et demi, benjamin d’une fratrie de trois garçons, présente une amblyopie bilatérale suite à une cataracte congénitale bilatérale. Il vient accompagné de sa mère pour réaliser son premier bilan orthoptique afin de réfléchir à ses besoins visuels en vue de son passage prochain au cours préparatoire.

Le rôle et l’apport possible de l’orthoptiste, à ce moment précis de l’entrée de l’enfant dans les apprentissages, ont représenté pour lui un véritable soutien.

Jeremy, 5 ½ years, the youngest of 3 boys, has bilateral amblyopia secondary to a bilateral congenital cataract. He arrives with his mother for his first orthoptic assessment, which will help with determining his visual needs in relation to his imminent entry into primary school.

The role of the orthoptist and his/her possible contribution at this moment of entry into the education system’s, are genuine support for the child.