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Educating the Patient: Challenges and Opportunities with Current Technology - 28/07/11

Doi : 10.1016/j.cnur.2011.05.005 
Jeffry Gordon, PhD
School of Nursing, Vanderbilt University, 461 21st Avenue South, Nashville, TN 37240, USA 

Résumé

Patients using the Internet are inundated with abundant information on health care that may be correct and may be incorrect. It is becoming the role of clinicians to enable patients to educate themselves by providing information about accurate and reliable Web sites, and to answer questions from literature that patients encounter. In addition, there is a myriad of technological advances to help patients and clinicians access, retrieve, and file information, and numerous communication tools to foster the patient-clinician dialog. This article provides an overview and some recommendations for clinicians to help patients better use information to achieve better outcomes.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Patient education, Synchronous communication, Asynchronous communication, Patient portal, Personal health record


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Vol 46 - N° 3

P. 341-350 - septembre 2011 Retour au numéro
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  • Cultural Sensitivity in Patient Health Education
  • Ann Marie Knoerl, Kathleen Walsh Esper, Susan M. Hasenau
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  • Creating a Tool to Evaluate Patient Performance
  • Stephen D. Krau, Cathy A. Maxwell, Shelley Thibeau

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