Rechercher
image du produit
Perioperative Nursing Clinics

S'abonner

Improving Diversity in Nursing Education - 05/08/11

Doi : 10.1016/j.cpen.2009.01.005 
Lana M. deRuyter, PhD, RN ⁎ , Melanie O. Leroy, PhD, RN, CRNP
Nursing Department, Delaware County Community College, 901 S. Media Line Road, Media, PA 19063, USA 

Corresponding author.

Abstract

This article discusses the results of two studies, with the first focused on baccalaureate students and registered nurses and the second focused on associate degree nursing students, identifying their culture, care, education, and experiences. Improving the number of graduating African-American nursing students has the potential to advance workforce diversity. Minority students who graduate from nursing programs and who then seek advanced degrees to educate future nurses contribute twofold: improving diversity among nurse educators and providing minority students with more and important ethnic role models within the nursing profession.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Minority, Diversity, Culture care, Nursing education, Associate degree, Baccalaureate degree


Plan


© 2009  Elsevier Inc. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

    •

  • Contenu

    •

Vol 4 - N° 2

P. 121-129 - juin 2009 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Creating a Place for Perioperative Nursing in Graduate Programs
  • Nancy Girard
| Article suivant Article suivant
  • Patient Education and Health Literacy
  • Katherine M. Zulick, P. Alan Zulick, Jane C. Rothrock

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à cette revue ?

Elsevier s'engage à rendre ses eBooks accessibles et à se conformer aux lois applicables. Compte tenu de notre vaste bibliothèque de titres, il existe des cas où rendre un livre électronique entièrement accessible présente des défis uniques et l'inclusion de fonctionnalités complètes pourrait transformer sa nature au point de ne plus servir son objectif principal ou d'entraîner un fardeau disproportionné pour l'éditeur. Par conséquent, l'accessibilité de cet eBook peut être limitée. Voir plus

Accès rapides

Mon compte

Aide & support

Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.

Tout le contenu de ce site: Copyright © 2026 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.