S'abonner

Understanding College Students with Learning Disabilities - 21/08/11

Doi : 10.1016/j.pcl.2004.11.001 
Asiah Mason, PhD a, , Matthew Mason, PhD b
a Department of Psychology, Gallaudet University, 800 Florida Avenue NE, Washington, DC 20002, USA 
b Maryland School for the Blind, 12007 Yellow Bell Lane, Columbia, MD 21044, USA 

*Corresponding author

Résumé

The percentage of full-time college freshmen reporting disabilities at 4-year institutions remained stable (6–8%) between 1988 and 2000. By 2000, two in five freshmen with disabilities (40%) reported having a learning disability. In 2002, learning disabilities accounted for 51% of special education classifications. The effects of chronic school failure frequently shape the experience of students with learning disabilities. This article reviews common learning disabilities found in college students and provides suggestions for helping these students.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Plan


© 2005  Elsevier Inc. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 52 - N° 1

P. 61-70 - février 2005 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • The College Athlete
  • Dilip R. Patel, Donald E. Greydanus, Eugene F. Luckstead
| Article suivant Article suivant
  • Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Psychopharmacology for College Students
  • W. Bryan Staufer, Donald E. Greydanus

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à cette revue ?

Elsevier s'engage à rendre ses eBooks accessibles et à se conformer aux lois applicables. Compte tenu de notre vaste bibliothèque de titres, il existe des cas où rendre un livre électronique entièrement accessible présente des défis uniques et l'inclusion de fonctionnalités complètes pourrait transformer sa nature au point de ne plus servir son objectif principal ou d'entraîner un fardeau disproportionné pour l'éditeur. Par conséquent, l'accessibilité de cet eBook peut être limitée. Voir plus

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2026 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.