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Family Adversity in DSM-IV ADHD Combined and Inattentive Subtypes and Associated Disruptive Behavior Problems - 21/08/11

Doi : 10.1097/01.chi.0000162582.87710.66 
Carla A. Counts, B.S., Joel T. Nigg, Ph.D. , Julie Ann Stawicki, M.A., Marsha D. Rappley, M.D., Alexander Von Eye, Ph.D.
From the Department of Psychology, Florida State University, Tallahassee (C.A.C.); and the Departments of Pediatrics and Human Development (M.D.R) and Psychology (J.T.N., J.A.S., A.V.E.), Michigan State University, East Lansing 

*Correspondence to Dr. Joel Nigg, 115 Psychology Building, MSU, East Lansing, MI 48823-1116

ABSTRACT

Objective

This study evaluated the relationship between a family adversity index and DSM-IV attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) subtypes and associated behavior problems. The relationship of family adversity to symptoms and subtypes of ADHD was examined.

Method

Parents and 206 children aged 7-13 completed diagnostic interviews and rating scales about socioeconomic status, parental lifetime psychiatric disorders, marital conflict, and stressful life events.

Results

Children with ADHD combined type experienced more risk factors than community controls (p = .002) or children with ADHD predominantly inattentive type (p = .02). The families of children with ADHD combined type described more risk factors associated with family adversity than the families of children with ADHD inattentive type and the control group. Parent-rated symptoms of child inattention/disorganization were related uniquely to the adversity index score independently of conduct disorder symptoms. Children’s perceptions of marital conflict were independently related to inattention and hyperactivity behaviors as rated by parents and teachers after control of all other risk factors. Oppositional defiant symptoms were independently related to marital conflict and maternal psychopathology, whereas conduct disorder symptoms were uniquely related to low socioeconomic status and maternal psychopathology.

Conclusions

Family adversity is related to ADHD combined type in children and may be related specifically to ADHD symptoms in addition to conduct disorder symptoms.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Key Words : family environment, familial risk, attention-deficit/hyperactivity disorder


Plan


 This study was supported byNIMHgrantMH59105. The authors are grateful for the assistance of Marian Philips and the Lansing School District Office of Evaluation Services.
Disclosure: The authors have no financial relationships to disclose.


© 2005  The American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Publié par Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
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Vol 44 - N° 7

P. 690-698 - juillet 2005 Retour au numéro
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