Challenges in evaluating methods to improve physician practice - 29/08/11
Doi : 10.1067/S0022-3476(03)00438-4
Plan
 | > Noreen Clark is part of the Department of Health Behavior and Health Education, University of Michigan School of Public Health, Ann Arbor, Michigan. The opinions expressed herein by the author(s) do not necessarily reflect the official endorsement of The Association of Medical School Pediatric Department Chairs, Inc. (J Pediatr 2003;143:413-4) Funded by the Robert Wood Johnson Foundation (Princeton, NJ). Supplementary data associated with this article can be found at doi:10.1067/10.1067/S0022-3476(03)00438-4. |
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Vol 143 - N° 4
P. 413-414 - octobre 2003 Retour au numéro
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