S'abonner

A Double-Blind, Randomized, Placebo-Controlled Trial of Escitalopram in the Treatment of Pediatric Depression - 01/09/11

Doi : 10.1097/01.chi.0000192250.38400.9e 
KAREN DINEEN WAGNER, M.D., Ph.D. ⁎ , JEFFREY JONAS, M.D., ROBERT L. FINDLING, M.D., DANIEL VENTURA, Ph.D., KHALIL SAIKALI, Ph.D., Exec. M.B.A.
Dr. Wagner is with the Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, University of Texas Medical Branch, Galveston; Drs. Jonas, Ventura, and Saikali are with the Forest Research Institute, Jersey City, NJ; and Dr. Findling is with Case Western Reserve University, Cleveland 

* Reprint requests to Dr. Karen Dineen Wagner, Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Division of Child and Adolescent Psychiatry, University of Texas Medical Branch, 301 University Boulevard, Galveston, TX 77555-0144

ABSTRACT

Objective

Escitalopram is a selective serotonin reuptake inhibitor antidepressant indicated for use in adults. This trial examined the efficacy and safety of escitalopram in pediatric depression.

Method

Patients (6-17 years old) with major depressive disorder were randomized to receive 8 weeks of double-blind flexibly dosed treatment with escitalopram (10-20 mg/day; n = 131) or placebo (n = 133). Randomization was not stratified by age. The primary efficacy measure was the mean change from baseline to endpoint in Children’s Depression Rating Scale-Revised (CDRS-R) scores, using the last observation carried forward approach.

Results

A total of 82% of patients completed treatment. Escitalopram did not significantly improve CDRS-R scores compared to placebo at endpoint (least squares mean difference = −1.7, p = .31; last observation carried forward). In a post hoc analysis of adolescent (ages 12-17 years) completers, escitalopram significantly improved CDRS-R scores compared with placebo (least squares mean difference = −4.6, p = .047). Headache and abdominal pain were the only adverse events in >10% of patients in the escitalopram group. Discontinuation rates caused by adverse events were 1.5% for both groups. Potential suicide-related events were observed in one escitalopram- and two placebo-treated patients. There were no completed suicides.

Conclusions

Although there were no significant differences between escitalopram and placebo in the total population, the data suggest that escitalopram may have beneficial effects in adolescent patients. Escitalopram appeared to be well tolerated. J. Am. Acad. Child Adolesc. Psychiatry, 2006;45(3):280-288.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Key Words : escitalopram, pediatric, selective serotonin reuptake inhibitor


Plan


 This study was supported by Forest Laboratories, Inc.
 Disclosure: Dr. Wagner has received research support from Abbott Laboratories, AstraZeneca, Eli Lilly, Forest Laboratories, GlaxoSmithKline, Johnson & Johnson, Organon, Pfizer, and the National Institute of Mental Health, and serves as a consultant/advisory board member for Abbott Laboratories, Bristol-Myers Squibb, Cyberonics, Eli Lilly, Forest Laboratories, GlaxoSmithKline, Janssen, Jazz Pharmaceuticals, Novartis, Ortho-McNeil, Otsuka, Pfizer, UCB Pharma, Wyeth-Ayerst, and the NIMH Advisory Council. Dr. Findling receives or has received research support and has acted as a consultant or served on a speaker’s bureau for Abbott, AstraZeneca, Bristol-Myers Squibb, Celltech-Medeva, Forest Laboratories, GlaxoSmithKline, Johnson & Johnson, Eli Lilly, New River, Novartis, Otsuka, Pfizer, Sanofi-Synthelabo, Shire, Solvay, and Wyeth-Ayerst. Drs. Jonas, Ventura, and Saikali are employees of Forest Research Institute, Jersey City, NJ.


© 2006  The American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Publié par Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 45 - N° 3

P. 280-288 - mars 2006 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • National Estimates of Antidepressant Medication Use Among U.S. Children, 1997-2002
  • BENEDETTO VITIELLO, SAMUEL H. ZUVEKAS, GRAYSON S. NORQUIST
| Article suivant Article suivant
  • Open-Label Lithium for the Treatment of Adolescents With Bipolar Depression
  • NICK C. PATEL, MELISSA P. DELBELLO, HOLLY S. BRYAN, CALEB M. ADLER, ROBERT A. KOWATCH, KEVIN STANFORD, STEPHEN M. STRAKOWSKI

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à cette revue ?

Elsevier s'engage à rendre ses eBooks accessibles et à se conformer aux lois applicables. Compte tenu de notre vaste bibliothèque de titres, il existe des cas où rendre un livre électronique entièrement accessible présente des défis uniques et l'inclusion de fonctionnalités complètes pourrait transformer sa nature au point de ne plus servir son objectif principal ou d'entraîner un fardeau disproportionné pour l'éditeur. Par conséquent, l'accessibilité de cet eBook peut être limitée. Voir plus

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2026 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.