L’information transmise lorsque l’“enfant” devient “élève” - 07/06/12
Gemma Núñez Ponsa [1]
Voir les affiliationspages | 2 |
Iconographies | 0 |
Vidéos | 0 |
Autres | 0 |
Dans le système catalan, la proximité entre “crèche” et école est telle que certaines institutions pour les 0-6 ans sont situées au sein des écoles primaires. Pour faciliter le passage entre les différents services éducatifs, les enseignants et les éducateurs transmettent aux autres professionnels ainsi qu’aux familles des informations au sujet des enfants, au risque de les étiqueter. Gemma Núñez Ponsa, enseignante, présente une expérience tentée à Barcelone.
Plan
© 2012 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Vol 18 - N° 185
P. 29-30 - mai 2012 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.
Déjà abonné à cette revue ?