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Sleep Behavior and Sleep Regulation from Infancy Through Adolescence : Normative Aspects - 05/09/12

Doi : 10.1016/j.jsmc.2012.06.002 
Oskar G. Jenni, MD a, , Mary A. Carskadon, PhD b
a Child Development Center, University Children’s Hospital Zurich, Steinwiesstrasse 75, CH-8032 Zurich, Switzerland 
b E. P. Bradley Hospital Chronobiology and Sleep Research Laboratory, Department of Psychiatry and Human Behavior, Warren Alpert Medical School of Brown University, 300 Duncan Drive, Providence, RI 02906, USA 

Corresponding author.

Résumé

Knowledge of what constitutes normal sleep behavior during development is a prerequisite for understanding sleep disorders in children and adolescents. This article (1) describes normal sleep patterns in children and adolescents, (2) depicts sleep stages and sleep electrophysiology in children, and (3) identifies changes in sleep-wake (homeostatic) and circadian regulatory processes across early human development. Three basic principles should guide our consideration of sleep during childhood and adolescence: first, sleep patterns exhibit large variability among children; second, sleep behavior must be viewed within a biopsychosocial framework; and third, sleep may provide undisturbed insights into the developing brain.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Normal sleep behavior, Sleep regulation, Sleep homeostasis, Circadian, Variability


Plan


 This article originally appeared in Sleep Medicine Clinics Volume 2, Issue 3.
 Dr Jenni was supported by grants from The Swiss National Science Foundation (32473B-129956/1) and the Center for Integrative Human Physiology of the University of Zurich. Dr Carskadon was supported by grants from The National Institutes of Health (grant no. MH52415).


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Vol 7 - N° 3

P. 529-538 - septembre 2012 Retour au numéro
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