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Annals of Emergency Medicine

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The July Course: A Curricular Model for Transitioning Medical Students to Residents - 24/10/13

Doi : 10.1016/j.annemergmed.2013.06.044 
C. Conrad, C. Ahn, G. Garra
 Stony Brook University Medical Center, Stony Brook, NY 

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Vol 62 - N° 5

P. S172-S173 - novembre 2013 Retour au numéro
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