Formation infirmière et harmonisation européenne de l’enseignement supérieur - 18/02/08
Béatrice Bouchaillou
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Le fonctionnement universitaire n’est pas sans enjeux pour les professions de santé, notamment la profession infirmière. Accès réglementé de la profession et validation des acquis de l’expérience, accès aux masters, autonomie des universités, participation des étudiants aux choix pédagogiques et à l’évaluation des dispositifs de formation, devenir des instituts de formation et des formateurs, rattachement de la formation infirmière à un domaine…, autant de points qui méritent d’être éclaircis pour mieux faire face à ces enjeux.
Mots clés :
Enseignement supérieur
,
Europe
,
Formation
,
Mobilité
,
Qualification
,
Soins infirmiers
,
Système LMD
,
Université
Plan
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Vol 15 - N° 59
P. 22-26 - août 2006 Retour au numéro
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