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European Psychiatry

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Impact d’une intervention sur les compétences imitatives chez des enfants atteints d’autisme entre 5 et 8 ans : une étude pilote menée au Centre Autisme Tlemcen (Algérie) - 14/11/13

Doi : 10.1016/j.eurpsy.2013.09.179 
S. Bendiouis a, R. Pry b, A. Mechebet a
a Université Abou bekr Belkaid, Tlemcen, Algérie 
b Université Paul-Valéry III, Montpellier, France 

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Mots clés : Autisme, Imitation, Communication non verbale, Entraînement


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Vol 28 - N° 8S

P. 68 - novembre 2013 Retour au numéro
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  • Adaptation et évaluation d’un outil de dépistage/diagnostic des troubles du spectre autistique Nord-Américain en langue française – (AMSE: Autism Mental Status Examination–David Grodberg et al.) Étude préliminaire en population à haut risque
  • S. Cussot Charpentier, T. Maffre, J.P. Raynaud, D. Grodberg
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  • Observation des fonctions attentionnelles et de l’inhibition dans l’autisme au travers de différents outils d’évaluation incluant la réalité virtuelle
  • N. Piat, A. Amestoy, K. Etcheghoyen, J.R. Cazalets, M. Bouvard

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