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Examining and Comparing Social Perception Abilities Across Childhood-Onset Neurodevelopmental Disorders - 28/05/15

Doi : 10.1016/j.jaac.2015.03.016 
Danielle A. Baribeau, MD a, Krissy A.R. Doyle-Thomas, PhD b, Annie Dupuis, PhD d, Alana Iaboni, PhD b, Jennifer Crosbie, PhD d, Holly McGinn, PhD c, Paul D. Arnold, MD, PhD d, Jessica Brian, PhD e, Azadeh Kushki, PhD f, Rob Nicolson, MD h, Russell J. Schachar, MD d, Noam Soreni, MD i, Peter Szatmari, MD g, Evdokia Anagnostou, MD e,
a University of Toronto 
b Bloorview Research Institute, Toronto 
c The Hospital for Sick Children, Toronto 
d The Hospital for Sick Children and the University of Toronto 
e Bloorview Research Institute and the University of Toronto 
f Bloorview Research Institute and the Institute of Biomaterials and Biomedical Engineering, University of Toronto 
g The Hospital for Sick Children, the Centre for Addiction and Mental Health, Toronto, and the University of Toronto 
h Children’s Health Research Institute and Western University, London, Ontario, Canada 
i McMaster University, Hamilton, Ontario, Canada 

Correspondence to Evdokia Anagnostou, MD, Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital, 150 Kilgour Road, Toronto, Ontario, Canada M4G 1R8

Abstract

Objective

Several neurodevelopmental disorders are associated with social processing deficits. The objective of this study was to compare patterns of social perception abilities across obsessive-compulsive disorder (OCD), attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), autism spectrum disorder (ASD), and control participants.

Method

A total of 265 children completed the Reading the Mind in the Eyes Test–Child Version (RMET). Parents or caregivers completed established trait/symptom scales. The predicted percentage of accuracy on the RMET was compared across disorders and by item difficulty and item valence (i.e., positive/negative/neutral mental states), then analyzed for associations with trait/symptom scores.

Results

The percentage of correct RMET scores varied significantly between diagnostic groups (p < .0001). On pairwise group comparisons controlling for age and sex, children with ADHD and ASD scored lower than the other groups (p < .0001). When IQ was also controlled for in the model, participants with OCD performed better than controls (p < .001), although differences between other groups were less pronounced. Participants with ASD scored lowest on easy items. Those with ASD and ADHD scored significantly lower than other groups on items with positive valence (p < .01). Greater social communication impairment and hyperactivity/impulsivity, but not OCD traits/symptoms, were associated with lower scores on the RMET, irrespective of diagnosis.

Conclusion

Social perception abilities in neurodevelopmental disorders exist along a continuum. Children with ASD have the greatest deficits, whereas children with OCD may be hypersensitive to social information. Social communication deficits and hyperactive/impulsive traits are associated with impaired social perception abilities; these findings highlight overlapping cognitive and behavioral manifestations across disorders.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Key Words : social perception, social processes, autism spectrum disorder, obsessive compulsive disorder, attention-deficit/hyperactivity disorder


Plan


 This research was supported by grant IDS-I l-02 from the Ontario Brain Institute.
 Dr. Dupuis served as the statistical expert for this research.
 Disclosure: Dr. Arnold holds a patent for “SLCIAI Marker for Anxiety Disorder” (granted May 6, 2008). Dr. Kushki holds a provisional patent for the device “Anxiety Meter.” Dr. Schachar has consulted for Highland Therapeutics, Eli Lilly and Co., and Purdue PharmaH. He has commercial interest in a cognitive rehabilitation software company, “eHave.” Dr. Szatmari has received royalties from Guilford Press. Dr. Anagnostou has served as a consultant to Roche and Novartis. She has received grant funding from SanofiCanada and SynapDx. She holds a provisional patent for the device “Anxiety Meter.” Drs. Baribeau, Doyle-Thomas, Dupuis, Iaboni, Crosbie, McGinn, Brian, Nicolson, and Soreni report no biomedical financial interests or potential conflicts of interest.


© 2015  American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Publié par Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
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Vol 54 - N° 6

P. 479 - juin 2015 Retour au numéro
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  • Can Parents’ Concerns Predict Autism Spectrum Disorder? A Prospective Study of High-Risk Siblings From 6 to 36 Months of Age
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