Rechercher
image du produit
Surgical Clinics of North America, The

S'abonner

Conducting Elite Performance Training - 24/07/15

Doi : 10.1016/j.suc.2015.04.011 
Elliott Silverman, PA-C, MSHS a, b, ⁎ , Scott A. Tucker, MA b, Solveig Imsdahl, BA b, Justin A. Charles, BS b, Mallory A. Stellato, BS c, Mercy D. Wagner, MD a, Kimberly M. Brown, MD d
a Department of Surgery, Walter Reed National Military Medical Center, Uniformed Services University, 4301 Jones Bridge Road, Bethesda, MD 20814, USA 
b The Choral Arts Society of Washington, DC, 5225 Wisconsin Ave, Washington, DC 20015, USA 
c Cornell University, Ithaca, NY 14850, USA 
d Department of Surgery, University of Texas Medical Branch, 301 University Boulevard, Galveston, TX 77554-0737, USA 

∗Corresponding author. Department of Surgery, Walter Reed National Military Medical Center, Uniformed Services University, 4301 Jones Bridge Road, Bethesda, MD 20814.

Résumé

Training to excellence in the conduct of surgical procedures has many similarities to the acquisition and mastery of technical skills in elite-level music and sports. By using coaching techniques and strategies gleaned from analysis of professional music ensembles and athletic training, surgical educators can set conditions that increase the success rate of training to elite performance. This article describes techniques and strategies used in both music and athletic coaching, and it discusses how they can be applied and integrated into surgical simulation and education.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Simulation, Performance, Coaching, Conducting, Leadership, Music, Sports, Training, Surgical education, Medical leadership development


Plan


© 2015  Publié par Elsevier Masson SAS.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

    •

  • Contenu

    •

Vol 95 - N° 4

P. 839-854 - août 2015 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Moving the Needle : Simulation’s Impact on Patient Outcomes
  • Tiffany Cox, Neal Seymour, Dimitrios Stefanidis
| Article suivant Article suivant
  • Emotional Intelligence and Simulation
  • Sophia K. McKinley, Roy Phitayakorn

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à cette revue ?

Elsevier s'engage à rendre ses eBooks accessibles et à se conformer aux lois applicables. Compte tenu de notre vaste bibliothèque de titres, il existe des cas où rendre un livre électronique entièrement accessible présente des défis uniques et l'inclusion de fonctionnalités complètes pourrait transformer sa nature au point de ne plus servir son objectif principal ou d'entraîner un fardeau disproportionné pour l'éditeur. Par conséquent, l'accessibilité de cet eBook peut être limitée. Voir plus

Accès rapides

Mon compte

Aide & support

Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.

Tout le contenu de ce site: Copyright © 2026 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.