Effets positifs d’une exposition à des séquences vidéo ralenties sur l’attention, la communication sociale et les troubles du comportement chez 4 enfants autistes sévères : une étude translationnelle pilote - 30/07/15
Doi : 10.1016/j.neurenf.2015.01.004
C. Tardif, T. Arciszewski, B. Dauvier
Laboratoire PSYCLE (psychologie de la cognition, du langage et de l’émotion), maison de la recherche, Aix-Marseille université, 29, avenue Robert-Schuman, 13100 Aix-en-Provence, France
B. Gepner ⁎ 
Laboratoire NICN (neurobiologie des interactions cellulaires et neuropathologie), UMR CNRS 7259, faculté de médecine Marseille-Nord, Aix-Marseille université, 13344 Marseille, France
⁎Auteur correspondant.
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Mots clés : Autisme, Étude de cas, Ralentissement, Recherche translationnelle, Communication sociale, Attention, Interaction
Keywords : Autism, Case study, Slow down, Translational research, Social Communication, Attention, Social interaction
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© 2015
Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Vol 63 - N° 5
P. 302-309 - août 2015 Retour au numéro
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