Utilisation de l’application mobile de messagerie WhatsApp© comme outil pédagogique interactif en médecine tropicale - 28/11/18
Riassunto |
Introduction |
Les applications de messageries mobiles telles que WhatsApp Messenger© sont un moyen de partage rapide de l’information et facilitent la communication entre professionnels de santé. Nous avons expérimenté cette application pour partager des cas cliniques interactifs de médecine tropicale avec des étudiants en médecine.
Matériels et méthodes |
Un groupe de discussion de 12 personnes a été créé sur la messagerie sécurisée WhatsApp© : sept internes (5 de médecine générale et deux de médecine interne), un interniste senior et un dermatologue senior experts basés à Bégin ainsi que trois internistes seniors en OPEX au Tchad sur une base militaire française pendant la durée du projet. L’expérimentation a duré 4 mois (juin–septembre 2017) en proposant des cas cliniques réels rencontrés lors des consultations d’aide médicale à la population tchadienne. Les patients étaient tous volontaires et ont donné leur consentement oral éclairé pour les adultes, par l’intermédiaire d’un des parents pour les mineurs, après information explicite de la part du traducteur. Les cas cliniques (histoire clinique, sémiologie, images et courtes vidéos) ont été soumis depuis le Tchad aux étudiants en stage à Bégin par le biais de WhatsApp©. Il était demandé aux internes d’analyser les tableaux cliniques et de soumettre des hypothèses, tandis que les enseignants animaient la discussion.
Résultats |
Trente-trois cas ont été partagés incluant des complications de la médecine traditionnelle. Les internes ont fait le diagnostic dans 26 situations, la plupart du temps après un travail collaboratif entre eux et piloté par les tuteurs. Certains cas cliniques ont fait l’objet de rappels théoriques.
Conclusion |
Il a été démontré que l’utilisation des services de messagerie instantanée sécurisée en milieu médical facilite la communication et améliore les possibilités d’apprentissage [2, 1]. A travers ce travail pilote et le partage interactif de ces 33 cas sur une période de 4 mois, nous avons confirmé la faisabilité, l’acceptabilité et le potentiel pédagogique de WhatsApp Messenger© auprès d’étudiants, en complément d’un enseignement formel et au plus près des conditions d’exercice de leur future pratique militaire tropicale.
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Vol 39 - N° S2
P. A47 - dicembre 2018 Ritorno al numero
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