Trois particularités sont propres à l’enfant à la base de toutes nos actions : l’enfant est une personne à part entière en développement, par là même vulnérable, et il est dans sa famille. Nos réflexions et les pratiques qui en découlent sont guidées par ces trois axes, certaines sont développées ici, qu’il s’agisse :

— de l’organisation des soins où il faut souligner l’importance d’une collaboration en réseau ;

— de toutes les actions de dépistage et de prévention propres à l’enfant dont l’objectif est double : l’amélioration de la santé au niveau individuel mais également en termes de santé publique. Ne jamais oublier que l’état de santé actuel des enfants conditionnera la santé des adultes de demain. Il est donc indispensable que les moyens mis à disposition par les pouvoirs publics soient en adéquation avec ces objectifs ;

— de l’amélioration des pratiques de soins dans des maladies fréquentes mais également dans des pathologies spécifiques et complexes, tels que les maladies chroniques et toutes les situations de handicap ;

— de la réponse à apporter aux enfants et leurs familles, mais aussi aux autres professionnels de l’enfant quant aux questionnements concernant son mode de vie ;

— de recherche spécifique et de la diffusion des connaissances pédiatriques.

Three specific characteristics must be taken into account in our management of the pediatric patient: each child is a developing person and therefore vulnerable, and is also part of a family. Our reflections and practices must be guided by these three characteristics. The following aspects are dealt with here:

— Healthcare organization must emphasize the importance of collaborative networks,

— All child-oriented preventive actions and screening programs have a dual aim: to preserve the health of the individual concerned, and also to improve public health. One must never forget that children’s current health status will determine the health of tomorrow’s adults. The resources provided by the government be therefore commensurate with these objectives.

— Management of common diseases but also specific and complex health disorders such as chronic diseases and disabilities,

— The need to provide pertinent answers to lifestyle questions posed not only by the child and his/her family, but also by other pediatric professionals,

— Specific pediatric research and knowledge dissemination.