Sommario

• • ·Editorial Board

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• Éditorial

  • ·Troubles Neuro-Visuels

    Pagina :145

    Muriel Amortila

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• Actualités

  • ·CONGRES AREPO « Réflexions sur l’amblyopie »

    Pagina :146-147

    

• Dossier : Rééducation orthoptique et troubles neuro-visuels dans le cadre des troubles neurodéveloppementaux

  • ·Rééducation orthoptique et troubles neuro-visuels dans le cadre des troubles neurodéveloppementaux

    Pagina :148-149

    Muriel Amortila

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  • ·Développement de la communication sociale chez l’enfant : troubles du spectre de l’autisme

    Development of social communication in children: Autism spectrum disorder

    Pagina :150-152

    Alexandre Yailian

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  • ·Ralentir le monde pour mieux le percevoir : un nouveau traitement pour les enfants autistes ?

    Slowing down the world: A new therapy for autistic children?

    Pagina :153-156

    Bruno Gepner

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  • ·Bilan orthoptique neurovisuel : préalable à toute prise en charge des enfants présentant des TSA. SFERO – Actes du congrès

    Neurovisuel orthoptic assessment before to any care of children presenting autistic disorders

    Pagina :157-160

    Marie-Laure Laborie

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  • ·« Regarde-moi quand tu parles ! » : place du regard dans l’intervention orthophonique dans les troubles du spectre de l’autisme

    « Look at me when you are speaking ! »: Importance of eye contact in speech therapy when dealing with autism spectrum disorders

    Pagina :161-166

    Julie Fombonne-Foray

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  • ·Troubles neurovisuels, troubles neuro-développementaux et troubles des apprentissages : pour tenter d’y voir un peu plus clair…

    Cerebral visual impairment, learning disorders and neuro-developmental disorders: To try to see a little clearer…

    Pagina :167-169

    Stéphanie Blanc

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  • ·Intérêt du regard orthoptique dans l’approche neuropsychologique chez l’enfant

    Relevance of orthoptic assessment in clinical child neuropsychology: a case study

    Pagina :170-173

    Rina Raviv

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  • ·Créer, et développer des expériences visuelles grâce au jeu ! Outils de rééducation neurovisuelle orthoptique

    Create and develop visual experiences through play ! Neurovisual orthoptic rehabilitation tools

    Pagina :174-179

    Amélie de Villèle, Françoise Godec, Anne Louvel Rozec

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  • ·Evaluation et suivi orthoptique dans les troubles des apprentissages, Benjamin 6 ans

    Evaluation and orthoptic follow-up in learning disorders, Benjamin 6 years old

    Pagina :180-183

    Alexandra Berger-Martinet

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  • ·Lorsque les DYS se multiplient : Thomas, 7 ans, dysphasique et trouble développemental de la coordination (TDC)

    When learning disabilities multiply: Thomas, 7-year-old, dysphasic and developmental coordination disorder (DCD)

    Pagina :184-187

    Lise Trevisonato, Amélie de Villèle, Gaëlle Ribière Moraud

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  • ·Dyspraxie visuo-spatiale développementale

    Developmental visuospatial dyspraxia

    Pagina :188-195

    Dominique Rey-Roussel

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• Livres / Fiche de lecture

  • ·Pouhet A. Le CERVEAU de l’APPRENANT : du fonctionnement normal au pathologique (2012). 64 pp.

    Pagina :196-197

    Marie Odile Pataut Renard

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